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六年级下学期数学开学第一课ppt课件

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六年级下学期数学开学第一课ppt课件

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六年级下学期数学道德课堂第一课 学习课程纲要 亲爱的小同学:在六年级的最后一个学期我们仍然为你们准备许多新知识, 具体内容及课时 实施内容 课时安排 负数 3课时左右 圆柱与圆锥 9课时左右 比例 15课时左右 统计 3课时左右 数学广角 3课时左右 整理与复习 27课时左右 课程目标 1.能说出什么是负数,会用负数表示一些日常生活中的问题。 2.会说出比例的意义,会用比例的基本性质正确解比例,会说出正比例和反比例的意义,能够正确判断两种量是否成正比例或反比例,会用比例知识解决比较简单的实际问题;能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图,并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。 3.会看比例尺,能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。 4.能说出圆柱、圆锥的特征,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 5.能从统计图表准确提取统计信息,正确解释统计结果,并能作出正确的判断或简单的预测。 6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,具有综合运用数学知识解决问题的能力。 7.经历对“抽屉原理”的探究过程,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题,发展学生分析、推理的能力。 8.通过系统的整理和复习,加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握,形成比较合理的、灵活的计算能力,发展思维能力和空间观念,提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。 学习方法 学生先自学后记录自己的疑惑。 课堂上老师解答学生的疑惑。 目标达成检测 评价方案 过程评价和终结评价分别占40%和50% 过程评价分为:自学情况,疑惑解决情况作业完成情况 自学评价标准 分为ABCD四个标准 A类标准:①预习教材,提出知识重点,自己是通过什么途径理解的,还有哪些疑问。 ②通过查阅资料找出解决问题的方法。 ③利用小组讨论的学习方式,使学生在讨论中人人参与,各抒己见,互相启发, 自己找出解决问题的方法,体验学习数学的快乐。 评价标准 B标准①预习教材,提出知识重点 ②参与小组合作讨论并能提出自己的见解。 C标准①预习教材,没有记录 ②参与小组讨论,听取了别人的发言,自己没有发言 D标准①没有预习教材。 参加合作学习时扰乱别同学学习讨论。

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